noviembre 8 y 22 noviembre
en las clases de hoy organizamos como se hiva a realizar el trabajo final, con respecto a todo lo que hemos aprendido.

medios audiovisuales..

octubre 11 2010

en la clase de hoy el profesor nos enseño truquitos que se deben manejar en ia para tener mas agilidad con las actividades que tengamos por hacer, luego nos enseño un poco de fotografía y montaje y corrección de fotografía, y al terminar nos dejo un trabajo de un afiche para realizar para la próxima clase ya que el próximo lunes no hay clase por que es festivo.
como para la clase del día de hoy había que entregar el homero nos dijo que si queríamos lo entregáramos en la otra clase con el afiche.

ESTRUCTURAS AUDIOVISUALES.

septiembre 4 2010
en el día de hoy no hubo clase ya que la universidad se encontraba en la semana de las fiestas.

ESTRUCTURAS AUDIOVISUALES.

septiembre 27 2010

En la clase de hoy el profesor reviso los trabajos y fue llamando a uno por uno para revisar y corregir lo de el logo de rcn y el otro que habíamos hecho.
también nos felicito y nos dijo lo importante que era haber llegado ha este punto de el semestre ya que muchos cancelan la materia y no pueden con ella.
personalmente me felicito y me dijo que había mejorado mucho mis dibujos y mi responsabilidad, luego de hacer las observaciones nos puso ha ser un trabajo sobre dibujar un personaje en este caso homero,pero como no alcanzamos ha terminarlo para la clase, nos dijo que lo termináramos para la próxima clase.

ESTRUCTURAS AUDIOVISUALES.

septiembre 20 2010

En la clase de hoy el profesor entrego los exámenes que realizamos la clase pasada el cual saque una nota de 3.5, luego nos pusimos a realizar un celular un celular que teníamos que escoger sea en una pagina o uno que tuviéramos, el resto de la clase realizamos el celular para tenerlo listo para la próxima clase, y hacerle factura que todo estuviera bien terminado.

ESTRUCTURAS AUDIOVISUALES.

septiembre 13 2010

En la clase de hoy buscamos el celular que queríamos realizar, para comenzarlo armar en la clase, pero antes de comenzar la clase realizamos el examen tipo ecaes sobre la materia estructuras audiovisuales realizado por el profesor para nuestro examen tipo ecaes.

ESTRUCTURAS AUDIVISUALES.

septiembre 6 2010

en la clase de hoy realizamos dibujos y manejamos muchos mas programas de adobe, haciendo con estos mas practicas dibujando y dandole cada ves mas perfeccion y un mejoramiento a lo que hacemos con el programa.
tambien el profesor reviso la tarea del ipod y boton.
alfinalizar la clase nos dejo como trabajo realizar unos iconos de telefonos para el celular que realizariamos la proxima clase.

ESTRUCTURAS AUDIOVISUALES...

agosto 31 2010
en la clase de hoy practicamos mas el adobe, realizando figuras de diferentes formas y combinaciones distintas.
luego de realizar figuras como un pez, payaso, hueso etc realizamos el logo de facebook y ya al terminar la clase el profesor paso por cada un de nosotros para que le mostraramos las figuras que teniamos que realizar en la casa que eran 5 y las que habia que sibir al blog de cada uno para el asi ir poder calificando.
para la proxima clase dejo terminar el logo de facebook y hacer un ipod cada uno el indicado por el, con los aspectos trabajados en la clase.

extructuras audiovisuales...

agosto 23 2010

en la clase de hoy realizamos un payaso en adobe, para asi poder ir manejando algunas de las herramientas del programa, durante el trascurso de la clase el profesor realizo algunos cuafros en los cuales nos hiva explicando que programas debemos manejar para la wed, tv y impresicion, alterminar el pyaso nos dejo un cubo el cual habia que bajarlo para poder verlo del blog del profesor y realizarlo en adobe illustrator, y luego de realizarlo subirlo al blog de nosotros junto con el payaso realizado en la clase.

extructuras audiovisuales...

agosto 16 2010
no huvo clase por que era lunes festivo, por lo tanto no tuvimos clase....

extructuras audiovisuales...

agosto 9 2010

en la clase del dia de hoy el profesor edwin sepulveda nos enseño a manejar el programa de adobe illustrator, nos explico como hivan hacer los programas en las clases y como hay que ir aprendiendo a manejar el adobe con facilidad cada ves mas, ya que es muy improtante para todo lo que vamos ha ver.
luego de hever explicado lo mas fundamental de la clase , nos metimos al programa y comenzamos a manipularlo para ir teniendo mas conocimiento ante este.
el profesor nos dejo como tarea practicar mas con el programa para irlo manejando cada vez mucho mejor.

modas......... holin.....

hola soy laura y quiero invitarlos a ser victimas de la moda este sabado a las 8 pm en medellin...

aprendiendo a improvisar...

hoy la profesora nos dijo algunas formas de aprender a improvisar un tema a la hora de tener que salir hablar frente a un publico el cual en su mayoría uno casi nunca conoce.
luego nos puso una actividad en la clase la cual consistía en que ella nos daba un tema entre tres personas y nosotros salíamos hablar de ello de lo que supiéramos, nos reímos mucho por que hubieron algunos que no fueron capaz de improvisar y tenían muchas equivocaciones.
al finalizar esta actividad nos dijo el espacio para escuchar los monólogos, pero luego lo suspendió ya que no le esta vamos poniendo atención y el grupo se disperso y comenzó hablar sobre las obras de teatro, que son para la próxima clase.

radio alternativa. - conferencia: semana de la comunicación.

en la clase de hoy se tenia previsto escuchar todas las radio novelas hachas en la clase pasada.
pero como esta semana es la semana de la comunicacion no se realizo la clase como tal ya que fuimos ha una conferencia de comunicacion alternativa en donde nos explicaron sobre lo que tratava y como si se puede hacer radio en medellin sin necesidad de tener mucho dinero.
los expositores eran ex y estudiantes de la universisdad de comunicación social, lo cual no hizo sentir muy orgullosos de estar en la u y de hacer parte de la facultad de comunicación social.

radio novela

en la clase de hoy realizamos la radio novela y fue muy charro ya que era un poco maluco hablar por radio y intentar no tener errores con sonidos y equivocaciones al estar hablando o narrando en este caso.
pero a la final todo salio bien y no huvo ningana equivocacion por parte de nosotros ya que la historia era un poco tragica y conmobedora con el maltrato familiar por culpa del trago.

artista favorito. arjona... herramientas telematicas

Nació en el municipio de Jocotenango, del departamento de Sacatepéquez, hijo de Ricardo Arjona Moscoso y Mimi Morales de Arjona.

ricardo arjona:

Su familia se trasladó a la Ciudad de Guatemala cuando tenía 3 años. Allí vivió su infancia e inició sus estudios académicos y musicales. A los 21 años, tuvo la oportunidad de grabar su primer disco que se conocería bajo el título de Déjame decir que te amo. Esta grabación no resultó de su agrado, lo que lo llevó a dejar el mundo de la música profesional. Después de esto, durante algunos años orientó su vida a la realización de diversas actividades, una de ellas, impartir clases en la Escuela Primaria Santa Elena IIII.

Sin embargo, volvió a retomar la música y lanzó un segundo disco. Su placa musical Jesús, verbo no sustantivo significa su consolidación definitiva como compositor y cantante. El éxito de las ventas que consigue ese álbum lo convierten en el más vendido de la historia en algunos países de Centroamérica. Sin embargo, a nivel internacional todavía era desconocido.

Aunque en un inicio estudió arquitectura e ingeniería, se graduó en la Escuela de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

Ricardo Arjona - Te Enamoraste De Ti (Video Oficial)

mi ciudad natal. herramientas telematicas

HACIA MEDELLÍN

Los antecedentes más cercanos del proceso de maduración eclesial de América Latina nos hacen volver la mirada a la I Conferencia General del Episcopado Latinoamericano, realizada en Río de Janeiro, en 1955, en tiempos del pontificado del Papa Pío XII. Dos años antes de su realización, proyectada para coincidir con el XXXVI Congreso Eucarístico Internacional, empezó a ser preparada la gran asamblea que, con la participación de cerca de cien Obispos, se realizó del 25 de julio al 4 de agosto.

Río (1955), Medellín (1968) y Puebla (1979) son los grandes hitos en un largo caminar que tiene como horizonte cercano el aniversario de nuestra evangelización continental de 1992, y algunos años más tarde el advenimiento del Tercer Milenio de nuestra fe.

Río ha sido el gran olvidado, y sin embargo es el primer gran hito del camino de la esperanza que está invitado a recorrer el Pueblo de Dios que en estos tiempos peregrina por las tierras de América Latina. «De ella surge la orientación definitiva del Episcopado de América Latina para los años en que vivimos —decíamos con ocasión del 25 aniversario de Río—. El mismo Consejo Episcopal Latinoamericano nace como sugerencia de esa reunión tan sensible a las inquietudes profundas del pueblo de estas tierras. De Río nace un Documento y una Declaración, vinculados entre sí y complementarios. La revista “Medellín” del Instituto Teológico Pastoral del CELAM señala, con indiscutible acierto, sobre este injustamente olvidado documento: “Uno lo lee hoy primero con cierta curiosidad, después con interés, y termina sacando provecho de su espíritu. Mucho de lo que teníamos como novedades del Concilio Vaticano II o de Medellín, lo encontramos en este Documento de 1955”. Y eso es la pura verdad» 10 .

La reunión de Río de Janeiro se sitúa en una larga tradición de encuentros provinciales, entre los que destacan los Concilios Limenses, desde el primero realizado en 1551 hasta el último en 1772. Cuando el Papa Pablo III, por Bula del 31 de enero de 1545, elevó a la sede de Lima al rango de metropolitana, recibiendo como sufragáneas a casi todas las diócesis de América Austral, desde Nicaragua, Castilla de Oro (Panamá), Popayán (Colombia), Quito y Cuzco, quedó expedito el camino a la realización del Primer Concilio Provincial de estas tierras latinoamericanas, obstaculizado hasta entonces por depender las sedes americanas del muy lejano Arzobispado de Sevilla. El primer Concilio fue algo accidentado, particularmente por haberse hecho representar los Obispos mediante Procuradores. Más allá de las discusiones históricas y jurídicas sobre su validez, es un hecho que sus decretos estuvieron vigentes en la provincia eclesiástica del Perú por más de treinta años. Para el tiempo del Segundo Concilio Limense, el número de sedes sufragáneas había aumentado incluyendo a Asunción y La Plata, en Argentina, y Santiago y La Imperial, en Chile. Aunque en esta ocasión el área geográfica latinoamericana parecería mejor representada, ocurrió que diversas vicisitudes impidieron la asistencia de todos los Obispos, algunos por estar las sedes vacantes, otros por razones diversas 11 . Los otros Concilios, incluso el Tercero 12 , que presidió Santo Toribio de Mogrovejo, estuvieron marcados por diversas vicisitudes que, al lado de las limitaciones jurisdiccionales, hacían más nominal que real su pleno alcance sub-continental.

Ampliando un poco más el área geográfica cubierta por las sedes convocadas, se realizó, esta vez sí con efectivo alcance sub-continental el Concilio Plenario de América Latina, en Roma, en 1899. La reunión fue convocada por el Papa León XIII, en 1898, aludiendo al IV Centenario del Descubrimiento de América y a la preocupación por que los de la raza latina, a quienes pertenece más de la mitad del Nuevo Mundo, se reúnan para mirar a los intereses comunes. Al publicar los Decretos del Concilio Plenario, el Papa León sostenía: «Así como, en todos tiempos, hemos dictado las medidas más oportunas, para que en todas ellas brillen cada día más y más el esplendor de la cristiana piedad y el vigor de la eclesiástica disciplina, así también recientemente hemos exhortado a todos sus Arzobispos y Obispos, a que tomaran la determinación de congregarse en Concilio Plenario. Bien comprendíamos su grande utilidad y suma eficacia; porque nadie mejor podía conocer las necesidades de cada una de sus Iglesias, que aquellos designados por el Espíritu Santo para gobernarlas; y la mutua comunicación de los pareceres de tantos Pastores, no podía menos que añadir eficacia y valor a sus esfuerzos para apartar a los fieles de los peligros, robustecer la disciplina y proveer al bienestar del clero y del pueblo» 13 . En esa ocasión la convocatoria provenía del Papa, y alcanzaba a todos los Obispos de las repúblicas de América Latina. Poco más de medio centenar de Padres conciliares representando a las sedes episcopales de América Latina se reunía de cara al siglo XX en el Colegio Pío Latinoamericano. Al transcurso de los años, los efectos benéficos de la cohesión lograda no tardarían en ir desapareciendo en la historia cotidiana del Pueblo de Dios disperso por la Patria Grande latinoamericana.

Plenamente consciente de esta realidad disgregada, y no sólo por razones geográficas o de experiencia diversa en el proceso histórico y evangelizador, los cerca de cien Padres, reunidos en el Colegio Sagrado Corazón, en Río, buscaron una solución. Así, la I Conferencia General del Episcopado Latinoamericano dio lugar al establecimiento de un organismo permanente de contacto y coordinación de los diversos Episcopados de América Latina, integrando representantes de las diversas Conferencias Episcopales nacionales: el Consejo Episcopal Latinoamericano, CELAM, aprobado por el Papa Pío XII, el 2 de noviembre de 1955. Sus acciones de estímulo a las tareas episcopales, y de aliento a la conciencia de comunión episcopal se desarrollan desde el momento de su instalación efectiva.

En 1958, se crearía en Roma otra institución destinada a alentar la visión conjunta de los Obispos latinoamericanos en relación con las Sagradas Congregaciones vaticanas. Este nuevo organismo de cooperación y comunión eclesial se llamó Pontificia Comisión para América Latina (CAL). El CELAM y la CAL son dos mecanismos fundamentales en el proceso de maduración continental de la Iglesia en América Latina.

pelicula. una noche en el museo...

hoy nos pudieron haber una pelicula llamada una noche en el museo, la verdad me hizo reir mucho, ya que era muy graciosa y charra a la ves por todo lo que en ella habia.
tambien fue un profesor a enseñarnos formas y metodos de respiracion, los cuales aprendi mucho y me relaje a la ves, jajajja fue muy charro por que al principio no lo hize bien. pero luego lo mejore.
y la profe nos dejo a cada uno unas preguntas para resolver en la casa sobre la peli una noche en el museo...

examen de comunicacion no verbal

en la clase del dia de hoy la profe nos hizo el examen en parajas y eso nos puso muy contentos por que no nos lo esperavamos, luego de realizar el examen nos pusimos haber los monologos que habiamos hecho en las clases pasadas y fue muy charro por que nos pudimos ver y reirnos de nosotros mismos, jajajaja, mientras veiamos los videos la profe llamava para revisar los blog de la materia, la verdad dijo que deberiamos de ser mas creativos con el blog y de meter mas cosas a el y no ser tan practicos y ya.
pero en realidad la clase estuvo muy buena me gusto mucho sobre todo por los videos.

video de los monologos y taller de comunicacion no verbal

en la clase del dia de hoy hiimos un trabajo sobre una lectura dada en la clase para relizar unas actividades en parejas, y luego entregarlas.
luego de terminar la actividad realizada la profesora nos dijo que para la proxima clase habia que estudiar todo lo visto en las clases pasada por que aria examen.
para finalizar la clase del dia de hoy vimos una parte de los monologos que habiasmos hecho la clase pasada para que pudieramos ver como fue que quedamos y como nos evaluavomos a la hora de actuar y expresarnos frente a un publico.

monologo

en la clase del dia de hoy se realizaron los monologos que se habian dicho la clase pasada para realizar en el dia de hoy ya que habia que preparar y salir a realizar la actividad con un tiempo minimo de tres minutos y un tiempo maximo de cinco minutos por monologo.
luego de terminar la actividad la profesora hizo un breve resumen de la clase y dijo que en realidad le habia paresido muy regular las exposiciones de los monologos de cada uno, y tambien dijoque para la proxima clase habra examen de todo lo visto y que recordaramos el trabajo final que es la obra de teatro en los grupos que cada uno sabe que le corresponde.

presentacion de ultimas exposiciones

en el dia de hoy se terminaron las ultimas exposiciones por realizar en la clase y luego se dieron algunas conclusiones de lo que habiamos aprendido de comunicacion no verbal y a que conclusiones habiamos llegado.
luego de realizar las conclusiones la profesora explico el tema de comunicacion y dejo un trabajo para realizar en la proxima clase que es hacer un monologo cada uno con 5 minutos de presentacion, y dar el blog que habiamos creado para ella revisarlo.
tambien reclamo las fotos de cada uno para ella poder calificar, y dijo que fueramos preparando la exposicion para trabajo de semestre.

no tuvimos clase... motivo el presidente en la u

el dia de hoy no tuvimos clase ya que el doctor alvaro uribe velez benia para la universidad y por lo tanto la profesora paula estava encargada de organizar algunas cosas para la bienbenida del presidente a la universidad luis amigo.

exposiciones sobre la comunicacion no verbal...

el dia de hoy se hicieron algunas exposiciones entre esas fueron:
cominicacion por el olfato
comportamiento y galanteo
comunicacion no verbal
una ciencia incipiente,indicadores de sexo
estos temas fueron expuestos y explicados tanto por la profesora como por los estudiantes que estaban explicando el tema, mientras haciamos las exposiciones. la profesora hacia unas pautas para aclarar algo y explicar.
las exposiciones no se terminaron en la clase de hoy ya el tiempo no dio, pero en la proxima clase continuaremos las exposiciones.
luego pidio las fotos de nosotros, y que grupos son los que van hacer las obras de teatro para el trabajo final del semestre.

continuacion de exposicion de dibujos y video del hombre primitivo en la tierra...

en la clase del dia de hoy terminamos de exponer nuestros dibujos, luego de este la profesora puso unas exposiciones para la proxima clase en grupos sobre la exprecion no verbal, y dio los temas que habian que explicar y exponer.
luego de esta actividad en grupos de la proxima clase, la profesora nos puso un video sobre el hombre y sus comiensos en la tierra. el hombre primitivo y sus comiensos y como este no sabia todabia comunicarse vebalmente, si no con gestos y sonidos y miradas, etc.
el video me parcio muy ameno y muy bueno para tener como base en las exposiciones de la proxima clase.

dibujarnos y expresarnos...

en la clase de hoy hacimos algo muy didactico ya que llevamos papel periodico y nos dibujamos y expresamos lo que sentiamos y lo que eramos, con colores y revistas que la profesora habioa dicho la clase pasada.
luego de haber hechos nuestros dibujos de nuestros cuerpos y haberlos pintado y llenarlos de cosas que nos gustaran, expresando todo lo que quicieramos, expusimos este frente a nuestros compañeros explicando que queria decir cada cosa, color y figura que habiamos hecho en este.
pero como en esta clase no terminamos de exponer todos de presentar nuestros dibujos, se dejaron algunos para la proxima clase. terminar los que faltaron por exponer.

continuacion de exposicion y asesoria sobre como hablar en publico y perder el miedo...

en la clase del dia de hoy terminamos de ver la presentacion de las otras parejas que faltaban por presentarce frente al curso. luego de terminar las presentaciones nos fuimos para una conferencia muy buena y sugerida por la profesora para el curso como tal, sobre como expresarnos al hablar en publico y como perder estos miedos hacia este.
en la conferencia estuvimos todos muy atentos ya que nos quedo muy claro muchas pauts y cosas que uno debe tener en cuenta para hablar sin miedo y expresarse sin ningun temor hacia el publico que nos estamos refiriendo.